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中新網濟南6月17日電 (李明芮)由中華全國青年聯合會權益部主辦的“心·世界”青少年心理發展主題交流活動6月16日在山東師范大學舉辦，來自耶魯大學、加州州立大學北嶺分校等高校的美國青年學者與山東高校和科研院所的青年專家、學者們圍繞兩國在青少年心理健康領域共同面臨的機遇與挑戰展開交流，共探青少年心理健康發展，共促社會各界關注青少年心理健康衛生。

“中美兩國青年肩負著傳承兩國民眾友誼、促進共同發展的重要使命，青少年的心理健康是兩國高質量發展的重要前提。”中華全國青年聯合會副秘書長時迎濤在致辭時表示，在“心·世界”前期活動中，中美兩國青年代表就如何解決青少年心理服務資源短缺，完善心理健康社會服務體系等議題進行了深入探討。“此次山東段的交流活動，我們來到了孔子的家鄉曲阜和歷史文化名城濟南。希望中美兩國的青年學者們積極分享，坦誠交流，深入探討，互促互助，共同為推動兩國的青少年心理健康發展貢獻智慧和力量。”

“本次來訪的美方成員大多數是教育、心理學領域的知名專家、一線教師和優秀學生。”山東師范大學校長張建表示，該校是一所以教師教育為特色的高等學校，教育學、心理學等多個與師范教育密切相關的專業辦學底蘊深厚。“期待中美兩國青年以此次交流為契機，攜手共同為中美關系注入更多的青春正能量澳門百老匯4001電子游戲，為中美友誼再添新篇章。”

山東師范大學心理學院副教授張良以宏觀因素如何影響青少年的發展路徑展開主題演講。他指出，根據發展心理學的著名理論“生態系統理論”，人類個體的發展受環境因素影響，既包括微觀的、近端的環境因素，如父母教養、同伴關系，也包括宏觀的、遠端的環境因素，如社會經濟發展狀況、文化價值觀。宏觀因素因其宏大反而不常被研究者所關注、研究，但宏觀因素會對兒童青少年的發展產生實際影響。

加州州立大學北嶺分校心理咨詢專業助理教授邵鴻珊在做主題演講時普及了心理咨詢流程。據她介紹，心理咨詢包括建立合作關系、問題評估、目標設定、咨詢干預等環節。“在心理咨詢的開始階段，建立一個良好的合作關系是至關重要的。心理咨詢師需通過傾聽、理解和關注來表達對個體的尊重和關心，讓個體感受到被理解和接納的情感支持，從而建立起信任和共鳴的基礎。”

當天研討會上，中美青少年心理健康領域的學者還分別從兩國社交媒體與青少年心理發展、心理素養與青少年積極發展、中美青少年心理咨詢實踐等角度進行了交流和對話，對中美兩國常見的青少年心理健康問題進行了剖析，并基于各自的研究成果和實踐經驗，彼此解答了關于心理健康干預和預防的有效策略。他們認為，在全球化背景下，各國青少年面臨的心理健康問題具有共性，需要加強國際合作和交流，共同研究和解決青少年心理健康衛生問題。

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